作為當下國際化教育時代的產物，國際學校的發(fā)展勢頭越來越強勁，越來越多家長希望子女可以接受國際化教育，于是國際學校成為了更多家庭求學的主要選擇！在五花八門且數量繁多的國際學校之中，如何篩選一所適合的學校，對學生的求學之路以及未來發(fā)展至關重要！

一、關于關于國際學校的基礎定義

目前，我國教育法對于國際學校并沒有一個明確的定義，所以我們在談國際學校的時候普遍沿用的是由International Association of School Librarianship(IASL)在2009年意大利召開的國際會議上提出的對國際學校的標準描述。

該協(xié)會提出了國際學校的八個特征，包括學生教育的可轉移性、學生和教職員工高于本地學校的流動性、學生結構的多國和多語種特征、國際化課程體系的采用、受到國際教育相關機構的認證、教師結構的多國性及變化性、在招生名額充足的情況下對于學生的非選擇性、以及把英語或雙語當作授課語言的特征。雖然不一定每個學校必須滿足以上八條才能被認為是國際學校，但至少要滿足其中多數的條件。

二、國際學校依照其辦學主體及招生對象分為三大類！

1、外籍人員子女學校

外籍人員子女學校由省級教育主管部門審核，報國務院教育行政部門審批設立的。這類國際學校最初是為方便外籍人員在中國境內接受教育而成立，是真正意義上的國際學校，也是傳統(tǒng)國際學校的最初形式。外籍人員子女學校僅招收在中國境內持有居留證件且持有外國或港澳臺護照的學生，雖然有的學校也會招收部分中國國籍學生，但一般都是嚴格控制比例的。

2、公立學校國際部

包括公立學校國際部、國際班等，少數由學校自己運營，大部分與第三方機構合作開設，如杭州外國語學校劍橋高中、華南師大附中國際部。這類學校僅限招收中國籍學生，且通常會對學生有當地戶籍的要求，尤其是北京、上海這些城市的學校。就讀這類學校一般是可以保留國內學籍并有資格參加高考的，當然具體情況還要看各個學校的規(guī)定。這類學校的招生通常會要求學生有中考成績，競爭激烈的學校對于中考的要求還不低哦。

3、民辦國際學校

或者說是國際化特色民辦學校，其包括民辦雙語學校、民辦學校國際部、國際班或課程中心，這也是目前國內數量最多的一個國際學校類型。民辦國際學校對于學生的國籍與戶籍通常不做限制，招生范圍很廣，歡迎各地各國籍的學生入讀。

一般情況下，想要入讀國際學校就需要從初期擇校直至入學流程進行全面的了解，后續(xù)繼續(xù)為大家講解入學流程、入學考試等方面的內容。