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留學升學規(guī)劃之一樣的高中,不一樣的大學

2020-10-22 17:17:27 608


在國內(nèi),有這樣一個有趣的現(xiàn)象,兩個同學在同一所高中就讀,之后竟然上了截然不同的大學,命運也發(fā)生截然不同的變化。究竟是什么引起這樣的變化呢?原來這一切源于家長為孩子做的升學規(guī)劃。可見,升學規(guī)劃在孩子的留學路上起著至關重要的作用。


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對于想要留學的學生來說,需要做什么樣的規(guī)劃,怎樣實現(xiàn)這些規(guī)劃呢?首先我們應該明確幾個問題。

未來我們的培養(yǎng)目標是什么?第一,有感性的思考力。第二,應該具有應變能力和創(chuàng)造力。第三,有讓自己變幸福的能力。

教育是幫助一個孩子,在未來的生活中,更成功地尋找自己。教育應該幫助每個孩子成為更好的自己,幫助每個孩子尋找自己的幸福。

未來的世界是怎樣的一個世界呢?第一,從信息時代過渡到概念時代。第二,改變就是改變會更多,更猛,更快,更加不可預測。第三,以尋找幸福和自我實現(xiàn)為主要目標。我們需要培養(yǎng)的是一個有講故事能力,整合事物的能力,會玩,找到意義感能力的人。

在學習環(huán)境方面,我們中國大學的學習環(huán)境是比較封閉,保守的,各大學資源不是共享的,我們的教育模式讓學生沒有畢業(yè)壓力,因此,校園學習氛圍不濃厚。相比較而言,國外的大學學習環(huán)境及設備普遍先進和完善。國外的大學資源,師生之間互動性強,比較注重休閑設施的提供。國外的教育模式讓學生畢業(yè)壓力重,因此,校園學習氛圍比較好。

在教育方面,國內(nèi)過度重視考試成績,而忽略表達與創(chuàng)意能力,因為關懷與保護過多,獨立人格培養(yǎng)不易,缺乏獨立與判斷能力。而外國大學則培養(yǎng)學生各方面均衡發(fā)展,激發(fā)獨立思考能力和創(chuàng)造能力。國外大學更加重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),在課堂上能夠與學生進行有效的溝通。學校組織的各種類型討論課很能調(diào)動學生參與的積極性。孩子們必須要具有國際化視野和思維。

從上面的分析我們不難看出,海外留學確實能給孩子的一生帶來很大的幫助。那么,如果有打算送孩子出國留學的父母們,億思科學生之家建議您,請一定提前做好留學升學規(guī)劃,讓孩子的留學之路更加順暢。

 

 


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